全国奥组委、教育部检查组在我省检查调研中小学奥林匹克教育情况

  全国奥组委、教育部检查组在我省检查调研中小学奥林匹克教育情况

   9月20日至9月22日，全国奥组委、教育部有关领导和专家组成的专项检查组，对我省中小学奥林匹克开展教育的情况进行了中期专项检查和专题调研。检查调研期间，检查组先后深入到咸阳市三原县南郊中学、西安铁一中和西安中学三所奥林匹克示范学校，通过召开师生座谈会、实地查看有关文件资料、了解各项活动开展情况、听取学校有关情况汇报等形式，对陕西省中小学开展奥林匹克教育进行了一次专项检查和调研。
   　通过为期3天的检查和调研，检查调研组认为陕西省中小学奥林匹克教育工作给他们留下了深刻印象，并给予陕西奥林匹克教育工作以较高评价。
   　检查调研组充分肯定了三原县南郊中学、西安铁一中和西安中学三所奥林匹克示范学校的奥林匹克教育工作。他们一致认为：这三所学校不愧为国家奥林匹克示范学校，达到了奥林匹克教育示范学校的五项标准，形成了各自的特色。在奥林匹克教育教育工作实践中，形成了以下几个特点：一是领导高度重视，认识到位，列入了计划和日程。二是将奥林匹克教育融入学科教学，形成了相互结合、相互促进的良好局面。三善于发扬各自的传统和优势，工作扎实细致，取得了良好实效，形成了特色。四是注重宣传，示范辐射，形成了良好的社会影响。特别是三原南郊中学把传统优势与时代特点相结合，西安铁一中把体育与艺术相结合，西安中学师生互动，共同发展，在奥林匹克教育内容与形式上都有所创新，形成了高水平、有特色的奥林匹克教育模式。
   　在听取了省教育厅关于全省中小学奥林匹克教育的总体汇报后，检查组对我省工作给予了较高评价。认为陕西省在奥林匹克教育工作中，形式上有突破、内容上有创新，特别是奥林匹克示范学校在奥林匹克教育内容与形式上进行了大量创新实践，形成了高水平、有特色的奥林匹克教育模式，为全国奥林匹克教育提供了很好的经验，形成了奥林匹克文化遗产。
   　检查组在对我省奥林匹克教育工作高度评价的同时，也对今后奥林匹克教育工作提出了四点意见：一是要研究如何进一步将奥林匹克教育全面融入基础教育课程；二是要研究如何进一步发挥奥林匹克示范学校作用；三是要研究如何建立各方面有机结合全面深入开展奥林匹克教育的有效机制；四是要研究如何进一步从教育学意义上挖掘提升奥林匹克教育的文化遗产.